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Wissenschaftliche Begleitung

Die wissenschaftliche Begleitung wird vom HIS-Institut für Hochschulforschung in Kooperation mit dem Institut für Innovation und Technik (iit) der VDI/VDE-IT durchgeführt.

Aufgaben und Ziele

Im Mittelpunkt der Begleitforschung steht die formative Evaluation der Projektverläufe und Implementationsprozesse: Wie akzeptieren die Studieninteressierten und Studierenden die Übergangsmaßnahmen? Wie gestalten sie sie mit? Verbessern die Maßnahmen den Übergang und den Studienerfolg?

Die wissenschaftliche Begleitung ist darüber hinaus zuständig für folgende Aufgaben:

• Sie berät die Projekte.
• Sie fördert die Vernetzung der Projekte, z. B. durch die Organisation von Workshops.
• Sie führt themenspezifische Erhebungen durch.
• Sie versucht, den Dialog zwischen den zuständigen Akteursgruppen wie z.B. den Arbeitnehmer- und Arbeitgebervertretungen, der beruflichen Bildung, den Studierendenvertretungen, der Hochschule und der Wissenschaft herzustellen.
• Sie wird die Projektergebnisse in der Öffentlichkeit durch Publikationen, Tagungen und andere Medien bekannt machen.

Die wissenschaftliche Begleitung beteiligt sich am nationalen und internationalen wissenschaftlichen Diskurs zur Durchlässigkeit, insbesondere der Übergangsforschung in die Hochschule sowie zur Anrechnung außerhochschulischer Kompetenzen.

Kooperation mit dem Bundesinstitut für Berufliche Bildung (BIBB)

Durch die Kooperation der wissenschaftlichen Begleitung mit dem Bundesinstitut für Berufsbildung sollen Themenfelder in den Fokus gerückt werden, die im Zuständigkeitsbereich der beruflichen Bildung liegen, und von denen ein innovativer Beitrag zu den Zielen der Initiative erwartet wird.

Grundsätze guter wissenschaftlicher Praxis

Die wissenschaftliche Begleitung ist den Grundsätzen zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis, wie sie zum Standard der HIS gehören, ebenso verpflichtet wie den Zielen des Gender Mainstreamings. Gender Mainstreaming gehört zum Standard der von Bundesministerien geförderten Projekte.

Grundsätze zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis

Gender Mainstreaming der Bundesministerien