„Beruflich Qualifizierte an der Hochschule“

Zum Themenkomplex „Beruflich Qualifizierte an der Hochschule“ wurden mit der Methode der Online-Befragung 8400 Professorinnen und Professoren (mehr als jede/r fünfte Hochschullehrende Deutschlands) von Universitäten und Fachhochschulen der Fachbereiche Informatik, Ingenieurswissenschaft, Wirtschaftswissenschaft, Wirtschaftsingenieurwesen, Pflege & Gesundheit, Soziale Arbeit und Erziehungswissenschaft gebeten, Auskunft zu geben. Die Auswahl der Fächer orientierte sich an den in den Entwicklungsprojekten der BMBF-Initiative ANKOM vertretenden Fächern.

Mit der Befragung soll ein genaueres Bild darüber gewonnen werden, welche Erfahrungen mit beruflich Qualifizierten und welche Einstellung es bei den Hochschullehrenden zu dieser Studierendengruppe und zur Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen gibt, und wie es um den hochschulinternen Diskurs und die Praxis von Anrechnung bestellt ist.
Es sollen Antworten auf die Fragen gefunden werden, ob und wie sich die Einstellung zur Anrechnung nach Hochschulart und Fachgebiet unterscheidet, welchen Einfluss das berufliche Selbstverständnis der Hochschullehrenden hat und welche für Anrechnung bedeutsamen zukünftigen Entwicklungen erwartet werden. Schließlich wird die Studiensituation von beruflich qualifizierten Studierenden beleuchtet, um deren spezifische Stärken und Probleme in einen Zusammenhang mit Anrechnung und Durchlässigkeit stellen zu können.

Die Studie wird voraussichtlich Anfang 2010 veröffentlicht und mit ihrer Perspektive auf den Hochschulalltag insbesondere für die Implementation von Anrechnung an den Hochschulen wertvolle Hinweise geben können.

Ansprechperson beim HIS:
Daniel Völk
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